O MNIE
Bardzo się cieszę, że chcesz mnie poznać!
Justyna Obal – neurologopeda oraz oligofrenopedagog z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi o różnorodnych potrzebach rozwojowych. Moja praktyka obejmuje kompleksową opiekę diagnostyczno-terapeutyczną w placówkach o profilu integracyjnym i specjalnym — przedszkolach, poradniach psychologiczno – pedagogicznych, szkołach. Ukończyłam studia podyplomowe z neurologopedii na SWPS w Warszawie oraz studia magisterskie z filologii polskiej ze specjalnością logopedia na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Dodatkowo poszerzam swoje kwalifikacje poprzez liczne kursy i szkolenia (lista kursów i szkoleń pod spodem).
Moją największą pasją jest praca z dziećmi — ze szczególnym uwzględnieniem dzieci niemówiących z opóźnionym rozwojem mowy, ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością oraz wsparcie ich
w rozwijaniu efektywnych systemów komunikacji. Każde dziecko jest dla mnie wyjątkowe – dlatego do terapii podchodzę indywidualnie, z dużą cierpliwością i zaangażowaniem.
Skupiam się na praktycznych rozwiązaniach AAC, wdrażaniu systemów wizualnych i technologicznych (m.in. MÓWik, PECS), a także na tworzeniu indywidualnych, funkcjonalnych strategii komunikacyjnych dopasowanych do możliwości dziecka i potrzeb rodziny. W pracy łączę empatię i konkretne metody terapeutyczne oparte na aktualnej wiedzy i praktycznych szkoleniach.
Jeśli zależy Ci na rzetelnej diagnozie, jasnym planie terapii i partnerskiej współpracy z rodziną — zapraszam do kontaktu. Razem znajdziemy sposób, by komunikacja Twojego dziecka stała się bardziej słyszalna.
Kursy, szkolenia, konferencje:
- Szkolenie podstawowe w zakresie posługiwania się znakami manualnymi i graficznymi
Programu MAKATON. - VB – MAPP: ocena umiejętności i planowanie terapii.
- Język jako narzędzie pracy logopedy.
- Podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dzieci z autyzmem.
- Relacje nauczycieli z rodzicami.
- Komunikacja alternatywna AAC.
- Obsługa oraz wykorzystanie programu MÓWik w terapii osób niemówiących.
- Szkolenie Picture Exchange Communication System – Poziom 1.
- Integracja sensoryczna w terapii logopedycznej.
- Ankyloglosja – krótkie wędzidełko języka, diagnoza i terapia przed i po zabiegu.
- Terapia logopedyczna pacjenta z wadą zgryzu.
- Znaczenie funkcji prymarnych w rozwoju mowy.
- Terapia miofunkcjonalna dzieci. Podejście praktyczne.
- Tworzenie indywidualnych systemów komunikacyjnych u osób niemówiących.
- Ocena funkcjonowania komunikacyjnego i językowego dziecka ze spektrum autyzmu.
- Terapia logopedyczna dziecka ze spektrum autyzmu.
- Wysokie technologie a rozwój mowy dziecka.
- Pomoc dziecku z rozszczepem wargi i/lub podniebienia we wczesnych miesiącach życia.
- Nadwrażliwość słuchowa.
- Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii.
- Elastyczny terapeutyczny taping w logopedii/neurologopedii zgodnie z podejściem Esther
De Ru. - Ocena efektywności porozumiewania się, wyznaczanie celów terapeutycznych,
opracowywanie sposobów polepszających efektywność porozumiewania się użytkowników
AAC (blok I, II, III).
